第一章被遗忘的名字

，会不会也只是少了一个「喂」的对象？

    早餐过後是周例点名。院长站在大厅中央，手里捧着那本厚重的登记册。每到周一，她都会依照册子上的顺序点一次号码，以确认所有孩子仍在院里。林喻站在队伍里，听着那些冰冷的数字一个接一个被念出。她偶尔会念错，但从不会有人纠正，因为每个孩子都早已习惯用号码应声。轮到林喻时，院长抬起眼，淡淡地说：「五二。」

    「到。」他的声音和其他孩子一样规矩，却在出口的瞬间像被cH0U走重量。那是一个没有任何情感的应答，就像一个机械完成的程序。院长迅速在册子上划了一笔，视线掠过他，没有停留。他忽然想起昨晚窗外的那双金sE眼睛——那样真实的注视，与眼前的冷淡形成了鲜明的对b。

    点名结束後，孩子们被分派去不同的学校或工坊。林喻和几个同龄孩子在同一所国小。他们穿过街角时，有路人向院长点头致意，嘴里喊着「院长早」。院长微笑着回应，语气里有一种只有大人之间才会出现的亲切。但当视线转向孩子们时，路人的目光只是扫过，像看一群无法区分的影子。林喻低下头，鞋尖在Sh润的地面划出一道轻微的水痕，他感觉自己的名字在这些视线之间更加遥远。

    学校的早自习b院子里更吵闹。班导师一如往常拿着点名册站在讲台前，口中报出一个又一个响亮的名字。那些名字被念出的时候，总伴随着同学的举手或一声「到！」——每个音节都带着独特的气息，像一个个被细心雕刻的符号。当轮到孤儿院的孩子时，导师只是抬眼扫一扫，「孤院的……五二。」语气里带着轻微的犹豫，好像那只是某个临时的标签。